수업 때문에 비켜달라고 했다가 아동. 학대. 범이 된 교사

 

 

9줄요약:

1.초등. 교사인 글쓴이는 수업 때문에 농구장을 이용하는 학생. 들에게 비켜달라고 부탁함

 

2.학생. 들은 담임에게 불평하고 담임은 도덕 시간에 그 선생. 님. (글쓴이)이 무엇을 잘. 못. 했는지 토론하자고 제안. 함. 글쓴이는 익명의  편지를 받음

 

“선생. 님.  말투 기분 나쁘다”

“수업도 안.  하고 놀았다, 인생.  그렇게 살지 마라.“

 

3.익명의 편지를 쓴 두 여학생. 에게, "그때 체육관에서 논 게 아니고 수업한거다. 앞으로 익명의 편지를 쓰지 말고 할말이 있으면 직접 해라"고 말함

4. 학부모. 가 전화를 걸어 씨발년. 이라고 욕하고 언론과 교육청에 제보해 너를 매장하겠다고 협박함

5. 교장과 교감이 사과하라고 했으나 글쓴이는 사과하지 않음

6. 익명의 편지를 쓰라고 한 5학년.  담임에게 학부모. 에게 상황. 설명을 하여 도와달라고 했으나 "나까지 엮지 말라"고 함.

 

7. 그런데 학부모. 가 아니라 소속 학교. (교장)가 경찰에 (아동. 학대.  의심) 신고를 함.

+교장은 아동. 학대. 가 의심되면 신고해야 할 의무가 있음

 

8.  글쓴이는 천만원이 넘는 변호사비를 쓰고, 전 교직원. 의 탄원서를 받고, 근무동. 안.  한번도 욕이나 큰소리를 낸 적이 없다는 증언을 모음. . 담당공무원. 은 이 일을 진행하며 아동. 학대. 에서 무죄가 나오는 경우를 본 적이 없다고 함. 객관적인 학대.  증거가 없어도 아동. 이 “불안. 감”을 느꼈다는 진술이 최우선으로 고려된다고 함. 

 

9. 재판.  결과  상담 20시간의 “최소한”의 처벌이 나옴. 변호사는 판. 결을 이해하지 못. 하는 글쓴이에게 검찰에 넘어가면 수천만원의 돈. 과 심리적 고통이 이어질 거라고 최소한의 징계를 받아들.  이라고 권함.

현 학교. 를 떠나게 됨.

 

 

 

말 한 마디 하면 아동. 학대. 범이 되는 상황. 이 웃겨서 유머

아 참 민식이법도 합헌이지